Un nouveau support de prévention des abus d'alcool chez les jeunes, créé par le CIRDD Alsace et le Conseil général 67, est disponible au Centre de documentation du CODES 11.

Cette série de 10 affiches, grand format (60*80cm), intitulée "Alcool par ci, alcool par là : un peu, beaucoup, à la folie, pas du tout" a pour objectif d'amener les jeunes de 12 à 15 ans, à une réflexion sur leurs représentations de l'alcool, les motivations et circonstances qui les poussent à consommer, l'excès, les risques immédiats encourus et les alternatives possibles.

Un guide pédagogique illustré accompagne cet outil de dialogue, utilisable dans des séances collectives animées par un professionnel compétent.

Des formations à l'utilisation de ce support sont proposées par le CODES 11 et l'exposition est disponible au prêt pour une durée de 3 semaines contre caution de 120€ (non encaissée).

Cet outil fera l'objet d'une analyse dans le cadre de la pédagothèque de l'INPES. Si vous êtes intéressés pour participer à cette analyse qui se deroulera le 13 mars 2012 de 14h à 17h, vous pouvez nous contacter au :

Contact : Centre de documentation du CODES 11 04 68 71 32 65 documentation@codes11.com

Vidéo de l'expo-animation à la Cité de la Haute-Bruche (67) :

Retrouvez la revue régionale de Novembre 2011 du réseau IREPS/CODES Languedoc-Roussillon en cliquant sur l'image ci-dessous :

Sont disponibles à l'emprunt au Centre de documentation : 

De la naissance à 6 ans, le tout-petit se forge une image de lui-même au contact de ses parents. Ceux-ci sont les mieux placés pour l'aider à développer des attitudes de base qui lui permettront d'acquérir peu à peu une bonne estime de soi.

Comment amener le tout-petit à se sentir en sécurité, l'aider à développer son identité, lui apprendre à vivre en société, le guider pour qu'il connaisse des réussites ?

Ce livre répond à ces grandes questions et permet de suivre les progrès que le tout-petit accomplit dans le développement d'une identité positive.

La période de 6 à 12 ans constitue une étape cruciale dans le développement de l'estime de soi. En effet, l'image de soi physique et émotive s'enrichit de l'image de soi intellectuelle, l'enfant étant amené à cet âge à réfléchir, à porter des jugements et à coopérer.

Ce livre, qui veut aider les parents à vivre en harmonie avec leur enfant, leur propose une démarche simple mais complète :

• connaître son enfant et reconnaître ses forces et ses qualités ;

• le traiter avec considération et respect ;

• l'aider à s'intégrer dans la famille, le groupe, la société ;

• lui faire vivre des succès.

Les adolescents sont en quête de leur identité et ont besoin, sur ce chemin parfois ardu, d'une bonne estime de soi. Cet ouvrage est destiné d'abord aux parents afin qu'ils puissent mieux les aider à y parvenir.

Comment faire vivre à son adolescent un sentiment de confiance ? Comment l'aider à se connaître ? Comment lui apprendre à coopérer ? Comment le guider dans la découverte de stratégies menant au succès ?

En répondant à ces grandes questions, ce livre contribue à l'établissement de meilleures relations entre parents et adolescents.

Retrouvez la revue régionale du réseau IREPS/CODES Languedoc-Roussillon en cliquant sur l'image ci-dessous :

L'INPES publie un nouvel ouvrage sur les inégalités de santé.

Vous pouvez le consulter au CODES 11 ou nous contacter pour que nous vous le commandions. Vous pouvez également le télécharger.

- Réduire les inégalités sociales en santé, Louise Potvin, Marie-José Mocquet, Catherine M. Jones. - Saint-Denis : éditions INPES, Collection Santé en action 2011, 384 p. (pdf 1,7 Mo)

Comment réduire les inégalités sociales de santé ?

Tous les indicateurs soulignent qu’elles ont tendance à s’accroître, y compris dans les pays les plus favorisés comme ceux d’Europe occidentale dont la France. L’Inpes, depuis sa création, s’est fortement impliqué dans cette thématique qui est l’un des piliers de toute stratégie de promotion de la santé, de tout programme de prévention ou d’éducation pour la santé. Car prévention, promotion et éducation pour la santé doivent profi ter à tous pour des raisons évidentes d’équité. Or, dans la pratique, ce sont les classes les plus favorisées qui en tirent les plus grands bénéfices.

L’Institut, entre autres missions, apporte une expertise aux professionnels confrontés à ces inégalités, qu’ils travaillent dans la santé, l’éducation, le social ou dans tout autre domaine. Cet ouvrage leur est prioritairement destiné. Rédigé par une cinquantaine d’experts reconnus, il a été élaboré par un comité éditorial associant très largement le Québec, qui dispose d’une expertise incontestée en la matière, ainsi que l’Union internationale de promotion de la santé et d’éducation pour la santé (UIPES). L’objectif : mettre à disposition des lecteurs les connaissances scientifi quement validées et les pratiques évaluées dont pourront s’inspirer les porteurs de projets. Cet ouvrage ne contient pas de réponse normalisée et n’a pas la prétention d’apporter des solutions incontestables et définitives ; il se veut plus modestement un guide d’aide à l’action en rassemblant des expériences nationales et internationales qui tentent de réduire les inégalités.(...)

Lire la suite ici : http://www.inpes.sante.fr/ à la rubrique actualités