Espace réseau et
partenaires
aaaaaaaaaaaaaaaau
aaaaa aaaaaaaaaaa
Voici une présentation de notre réseau national : la Fédération Nationale des comités d'Education pour la Santé (FNES) incluants les 117 Comités d'Education pour la Santé
(CRES et CODES) de France.
Les Comités d'Education pour la Santé, qu'ils soient régionaux ou départementaux, existent dans chaque région et chaque département du territoire français. Composés de professionnels qualifiés,
ces comités accompagnent les politiques de santé publique. Ils analysent les besoins de santé locaux, exercent un rôle de soutien et d'expertise auprès des professionnels et développent des
programmes de prévention. Partenaires privilégiés de l'Institut National de Prévention et d'Education pour la Santé (INPES), les comités animent la plupart des pôles de compétences régionaux en
éducation pour la santé.
Vous pouvez télécharger ici les missions et l'implantation des comités.
|
"Je vous souhaite des rêves à n'en plus finir,
Et l'envie furieuse d'en réaliser quelques uns, Je vous souhaite d'aimer ce qu'il faut aimer, Et d'oublier ce qu'il faut oublier. Je vous souhaite des passions. Je vous souhaite des silences. Je vous souhaite des chants d'oiseau au réveil, Et des rires d'enfants. Je vous souhaite de résister à l'enlisement, à l'indifférence, Aux vertus négatives de notre époque. Je vous souhaite surtout d'être vous."
Jacques BREL
*Merci à Valérie pour le choix de ce beau texte |
|
Nous
vous informons que le CODES11 ne dispose plus de préservatifs et que malheureusement nous n'en aurons pas davantage d'ici la fin de l'année. En effet, nous avons appris début
septembre que le département de l'Aude avait dépassé le quota... Tous les organismes sont dans le même cas que nous. Bonne chance pour la journée mondiale du Sida...| Juillet 2009 | ||||||||||
| L | M | M | J | V | S | D | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | ||||
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | ||||
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | ||||
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | ||||||
|
||||||||||
